Validación de instrumento de evaluación para la asignatura taller de ética del Tecnológico Nacional de México

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DOI:

https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v4i2.64

Palabras clave:

Enseñanza de la ética, Etica de la ingeniería, Evaluación de la etica

Resumen

Como parte de los estudios subsecuentes que se plantearon en proyectos de investigación anteriores, la intención de este artículo es presentar los resultados obtenidos a partir del proceso de validación de un instrumento de evaluación del desempeño de los estudiantes de la asignatura Taller de Ética, que se imparte en el Tecnológico Nacional de México (TecNM), con la finalidad de poder recabar información acerca de los resultados que se están obteniendo con la inclusión de una asignatura sobre ética, en todos los programas de estudio de nivel licenciatura del TecNM.

Para ello, se implementaron dos metodologías de validación: una evaluación siguiendo el método Delphi, y la otra mediante el cálculo del índice de confiabilidad con la fórmula KR-20 a partir de una muestra obtenida de manera consecutiva, de estudiantes pertenecientes a cuatro grupos distintos en los que se impartió la asignatura de Taller de Ética durante el periodo agosto-diciembre 2020.

Los resultados obtenidos con la metodología Delphi fue un puntaje promedio superior a 3.75 puntos en cada ítem, con base en una escala de Likert del 1 al 5, para evaluar la pertinencia de cada ítem, respecto a la competencia específica que busca evaluar; además, el resultado de la aplicación de prueba del instrumento, en una muestra de estudiantes, fue un coeficiente de confiabilidad de 0.69 con la fórmula KR-20, que indica una confiabilidad del instrumento aceptable.

A partir de los resultados mencionados se concluye que el instrumento diseñado ha quedado debidamente validado y es confiable, por lo que se puede continuar con su aplicación a mayor escala, para iniciar con la recolección de información que permita tener un panorama objetivo, con respecto a los resultados que se están obteniendo con la impartición de la asignatura Talles de Ética en todos los programas del TecNM.

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Publicado

2021-01-01

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Cómo citar

Olayo Valles, J. A., Armenta Verdugo, E. E., Ramírez Castillejo, G., & Aguilar Bautista, P. J. (2021). Validación de instrumento de evaluación para la asignatura taller de ética del Tecnológico Nacional de México. REVISTA IPSUMTEC, 4(2), 9–20. https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v4i2.64

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