Docentes de los institutos tecnológicos del estado de Chihuahua en relación al progreso del programa para el desarrollo profesional

Alejandra Herrera Chew; María Elizabeth Portillo Gallardo; Aztlán Elohim Bastarrechea Almodóvar; María Concepción Fuentes Morales

doi:10.61117/ipsumtec.v8i2.435

Authors

Alejandra Herrera Chew National Technological Institute of Mexico
María Elizabeth Portillo Gallardo National Technological Institute of Mexico
Aztlán Elohim Bastarrechea Almodóvar National Technological Institute of Mexico
María Concepción Fuentes Morales National Technological Institute of Mexico

DOI:

https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v8i2.435

Keywords:

PRODEP (Program for the Professional Development of Teachers), Technological Institutes of Chihuahua, Full Time Professors, TECNM (National Technological Institute of Mexico)

Abstract

This study examines the evolution of full-time teaching staff (PTC) assigned to the Technological Institutes of the state of Chihuahua between 2015 and 2024, specifically in those with the recognition of the Program for the Professional Development of Teachers (PRODEP).

A comparative analysis was conducted of the percentages of full-time professors (PTC) with PRODEP (Program for the Promotion of Professional Development) status over a nine-year period (2015-2024) in the various technological institutes of Chihuahua. This analysis revealed a marked diversity in the structure of teaching staff among the different institutes, suggesting variations in hiring policies, academic approaches, and institutional priorities. The data also indicate a diversity in the qualification level of full-time professors with postgraduate degrees across the network of technological institutes in the state of Chihuahua.

Research at the technological institutes of Chihuahua and Ciudad Juárez consistently shows the highest percentages of full-time professors with PRODEP certification relative to their total staff. This may indicate greater stability, tenure, or size of their teaching staff.

Sustained and notable growth has been documented at the Instituto Technologic Superior de Nuevo Casas Grandes, with a significant increase in the percentage of full-time faculty members with PRODEP status since 2016. This suggests strong expansion and consolidation of the institution. The Instituto Technologic de Delicias has shown consistent percentage growth over time, with acceleration in recent years, which could reflect a gradual increase in its staff.

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Author Biographies

Alejandra Herrera Chew , National Technological Institute of Mexico

Alejandra Herrera Chew studied for a Bachelor's Degree in Mathematics (1998-2001) and a Master's Degree in Mathematics Education (2003-2004), both of which she completed and obtained at the Autonomous University of Ciudad Juárez (UACJ). She has been working as a full-time teacher at the National Technological Institute of Mexico, Ciudad Juárez campus, since 2003, in both administrative and teaching positions. She also worked at the UACJ from 2005 to 2009, in both institutions belonging to the Department of Basic Sciences.

María Elizabeth Portillo Gallardo , National Technological Institute of Mexico

Maria Elizabeth Portillo Gallardo, Industrial Engineer, Master of Science in Industrial Engineering, 10 years of work experience in an engineering and services company in the area of statistical control, 23 years of teaching experience in the area of basic sciences at the bachelor's degree level at the Technological Institute of Ciudad Juárez, 3 articles published in scientific journals, 2 bachelor's degree theses as an advisor.

Aztlán Elohim Bastarrechea Almodóvar , National Technological Institute of Mexico

Aztlán Elohim Bastarrachea Almodóvar holds a degree in Physics Engineering (2010) from the Autonomous University of Ciudad Juárez (UACJ), a Master's degree in Physics (2014) from the National Autonomous University of Mexico, and a Doctorate in Technology (2022) from the UACJ. He is currently a full-time professor at the National Technological Institute of Mexico, Ciudad Juárez Campus, where he teaches basic science courses. His research focuses on the areas of mechanical design and education.

María Concepción Fuentes Morales , National Technological Institute of Mexico

María Concepción Fuentes Morales, Biochemical Engineer, Master of Science in Industrial Engineering. Ten years of work experience in advanced manufacturing at a foreign maquiladora company, 25 years of teaching experience in statistics at the undergraduate and graduate levels at ITCJ. Twelve years with Perfil Prodep, 20 articles published in scientific journals, four master's thesis advisors, and eight undergraduate professional residency directors.

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