Liderazgo docente y su impacto en las asignaturas en aulas virtuales del TECNM Campus Cd Juárez en modalidad de educación a distancia (EaD); revisión de literatura
DOI:
https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v5i1.98Palabras clave:
Líder, Docente, Liderazgo, Tipos de liderazgo, Aula virtual, AprendizajeResumen
La presente investigación, propone llevar a cabo una revisión de literatura de los diferentes tipos de liderazgos. Una vez realizada la investigación; se comparará el liderazgo ejercido en las aulas virtuales, con la revisión de literatura desarrollada, para posteriormente analizar, si el docente figura como lideren el aprovechamiento del aprendizaje del alumno y además resaltar cuál es el tipo de liderazgo que debería predominar en la enseñanza de las aulas virtuales. La investigación podrá efectuarse gracias a los indicadores proporcionados por el Tecnológico Nacional de México Campus Ciudad Juárez y los datos obtenidos del área de educación a distancia (EaD).
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