Determination of the factors that include the choice of an institution of higher media, applying the exploratory factor analysis
DOI:
https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v4i1.87Keywords:
Students, Influence factors, Choice of upper secondary level, Access to educationAbstract
In the present investigation entitled "determination of the factors that affect the choice of an institution of higher average, applying the exploratory factor analysis. "it sobjective is to know results are the factors that influence the choice of the upper average, as mentioned by mamani. Thanks to the implementation of the survey by mamani. Consequently, the following results were obtained according to the ranking of percentages; where the study plan works with 74%which is essential for students who are going to study the upper secondary, as well as the cost 57%, family 46%, the exam with 49% and scholarship support with 46%, which indicates that these factors are a priority for candidates who want to enter the upper average.
Downloads
Metrics
References
Bustamante Díez, Yoloxóchitl. (2014). Introducción al número especial: La educación media superior en México Innovación educativa (México, DF), 14(64), 11-22. Recuperado en 20 de diciembre de 2020, de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-26732014000100002&lng=es&tlng=es.
Cantero, R., D. M. (2020, 18 mayo). Hacia donde se dirige la educación Media Superior en México. REVISTA EDURAMA. http://revistaedurama.com/hacia-donde-se-dirige-la-educacion-media-superior-en-mexico/
Cobos Marin, O (2019) El proceso de elección de opciones de educación media superior en la Ciudad de México, recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/337844349_El_proceso_de_eleccion_de_opciones_de_educacion_media_superior_en_la_Ciudad_de_Mexico.
Cruz Orozco, Ivaniadela. (2016). Elegir un bachillerato: el prestigio como factor determinante para los alumnos y sus familias. Innovación educativa (México, DF), 16(70), 111-130. Recuperado en 20 de diciembre de 2020, de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-26732016000100111&lng=es&tlng=es.
Escamilla, D (s.f.). Vista de Orientación vocacional| Vida Científica Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No.4. Vista de Orientación vocacional. https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/1887/5667
García, C,. Loredo E., J,., LunaS, E, & Rueda, B. M. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 1, Nº. 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: Memorias del IV Coloquio Iberoamericano sobre la Evaluación de la Docencia. México, DF. 29, 30 y 31 de octubre de 2008), págs. 124-136. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412008000300006
Gochicoa, E. P. (2020). Colaboración entre instituciones de formación para el trabajo y la educación media superior en México. Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7515454
Guerra Ramírez, María Irene (2000). ¿Qué significa estudiar el bachillerato? La perspectiva de los jóvenes en diferentes contextos socioculturales. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 5(10), [fecha de Consulta 20 de diciembre de 2020]. ISSN: 1405-6666. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=140/14001004
Ibarra Uribe, Luz Marina, & Escalante Ferrer, Ana Esther, & Fonseca Bautista, César Darío (2013). El significado de estudiar para los jóvenes de bachillerato. Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 21(), 1-28. [fecha de Consulta 20 de diciembre de 2020]. ISSN:1068-2341. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/2750/275029728060.pdf DOI: https://doi.org/10.14507/epaa.v21n60.2013
Ma. G., G. L., & Ma. R, L. S. (2017). La elección universitaria de estudiantes en transición del bachillerato. sujetos de la educación. https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/1804.pdf
Mamani Ramos, O (2018) Factores que influyen en la elección de una universidad en los estudiantes jóvenes y adultos del Perú, recuperado de: https://eprints.ucm.es/49860/1/TFM_Sept2018_Mamami_E-prints.pdf
Silas Casillas, Juan Carlos. (2012). Percepción de los estudiantes de nivel medio superior sobre la educación superior: Dos ciudades y cinco instituciones. Sinéctica, (38), 1-17. Recuperado en 20 de diciembre de 2020, de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-109X2012000100010&lng=es&tlng=es.
Tomalá, G. N. P. (2019, enero 1). Estilos de aprendizaje en los estudiantes de bachillerato. Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6869926
Villa Lever, Lorenza. (2014). Educación media superior, jóvenes y desigualdad de oportunidades. Innovación educativa (México, DF), 14(64), 33-45. Recuperado en 20 de diciembre de 2020, de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-26732014000100004&lng=es&tlng=es.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Vianey Ríos Romero, Fátima Yaraseth Mendoza Montero, Armando Gamboa Abad, Yearim Medina Molina y Tagle Alfonso Avila Pérez
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
