Implementación de una herramienta para un análisis en la estadística inferencial en pruebas de hipótesis con varianza conocida

Erik López García; Angelica Granados Pineda; Eduardo Salinas Hernández; María Nela Monreal Torres; A. J. Martínez-Mata

doi:10.61117/ipsumtec.v8i3.392

Authors

Erik López García National Technological Institute of Mexico
Angelica Granados Pineda National Technological Institute of Mexico
Eduardo Salinas Hernández National Technological Institute of Mexico
María Nela Monreal Torres National Technological Institute of Mexico
A. J. Martínez-Mata National Technological Institute of Mexico https://orcid.org/0000-0001-5288-079X

DOI:

https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v8i3.392

Keywords:

standard deviation, Statistics, Hypothesis Testing,, TIC

Abstract

Nowadays, students take advantage of TIC to verify, find, or compare the results of their math exercises. For this, they look for software that is accessible, easy to use, and affordable. In this article, we explore software with these qualities for inferential statistics, specifically in the topic of hypothesis testing. This software is MINITAB 18. We provide a detailed procedure for MINITAB 18, guiding students through the steps to obtain a hypothesis test for any of their cases. We demonstrated that this application is a great help in reducing analysis and results times, regardless of the problem we are trying to develop.

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Author Biographies

Erik López García , National Technological Institute of Mexico

Erik López García, Tecnológico Nacional de México, combines a Master's Degree in Mathematics with a specialisation in algebraic topology and a Doctorate in Mathematical Sciences in low-dimensional topology. As a former SNI candidate and head of the Mathematics Workshop of the Department of Basic Sciences, he leads high-level research in technological development, highlighting his work in simulation and mathematical modelling. He also has a postdoctorate in the area of educational mathematics, which broadens his vision to include educational research, exploring new approaches and offering solutions to challenges in mathematics teaching.

Angelica Granados Pineda , National Technological Institute of Mexico

Angélica Granados Pineda, National Technological Institute of Mexico, teacher at the Zacatepec Morelos Technological Institute, I am mainly dedicated to teaching in the Earth Sciences Department of the Civil Engineering programme, teaching classes in the area of Construction for more than 18 years. I have been a Civil Engineer since 1998 and a Master of Science in Construction Engineering since 2005. I have collaborated in various academic activities as Coordinator of the Civil Engineering Tutoring Programme, Head of Research Projects, Professor, Tutor, Thesis Reviewer, and Professional Residency Advisor. On a personal level, I am a wife and mother to a 13-year-old daughter who is my greatest treasure.

Eduardo Salinas Hernández , National Technological Institute of Mexico

Eduardo Salinas Hernández, National Technological Institute of Mexico, graduated from the Zacatepec Technological Institute with a degree in Electromechanical Engineering, teacher for more than 22 years at the Zacatepec Technological Institute, 10 years at the Emiliano Zapata sugar corporation in the factory laboratory. Head of public lighting in the municipality of Jojutla Morelos for 3 years. Secretary of the Academy of Metal Mechanics, head of the heat treatment and welding workshop. Actively participating in academic projects, research and teacher training activities, I like to innovate, solve problems, participate in creativity competitions, help those in need and spend time with my family.

María Nela Monreal Torres , National Technological Institute of Mexico

Marianela Monreal Torres, Tecnológico Nacional de México, has developed a solid track record in the field of education, standing out for her commitment to the comprehensive training of students and the continuous improvement of teaching-learning processes.

She obtained a position as director of the Incubator at my Educational Campus, the Technological Institute of Zacatepec. My academic background includes studies at the Technological Institute of Zacatepec, specialising in Manufacturing, complemented by various courses and diplomas aimed at strengthening pedagogy. She holds a Master's degree in Psychopedagogy and Human Development, combining a research study in educational innovation, and is currently pursuing a PhD in Psychopedagogy and Educational Innovation. She actively participates in academic projects, research and teacher training activities aimed at developing critical, creative and humanistic skills in students.

A. J. Martínez-Mata , National Technological Institute of Mexico

Arturo J. Martínez Mata, National Technological Institute of Mexico He combines a master's degree in power electronics and a PhD in mechanical engineering sciences. As an SNI candidate and president of the Electromechanical Engineering Academy, he leads high-level research in technological development, highlighting his work in the design and control of exoskeletons. His vision extends to educational research, seeking to innovate and solve problems in mathematics learning.

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