El sistema de educación multimodal como una alternativa de las Instituciones de Educación Superior en México

Resumen

Al tratar de buscar el significado del término Sistema de Educación Multimodal vamos a encontrarnos con términos tales como: “educación presencial”, “abierta”, “a distancia”, “no escolarizada”, “no presencial”, “enlínea”, “virtual”, “semi escolarizada”, “semipresencial”, “multimodal”, “e-learning”, “blearning”, “m-learning”, entre otros. Cuando se integran estas modalidades y sistemas, tenemos un conjunto de Sistemas de Educación Multimodal (SEM), cuyo objetivo es trascender los modelos tradicionales, sistematizando e integrando nuevos medios, tecnologías, recursos, metodologías, actividades y sistemas de evaluación para satisfacer las necesidades de aprendizaje del estudiante. 
A partir de este concepto, la “Educación Virtual” puede aplicarse como una faceta de la Educación a Distancia o Semipresencial, en la cual se hace uso de ambientes y procesos virtuales a través de plataformas y aplicaciones. Por su parte, la Educación Abierta puede desarrollarse en cualquier modalidad para proporcionar flexibilidad al estudiante, tanto en la asistencia a clases como en el cumplimiento de contenidos y evaluaciones. Los modelos de formación profesional con ayuda de las TIC han dado origen a universidades virtuales sobre espacios específicos y estratégicos mediante un concepto de creatividad e innovación y aplicando la evolución de las TIC a las Tecnologías para Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y dando paso a las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP) dentro de las IES tanto en modelos presenciales, distancia, híbrido y abiertos incentivando la autonomía por el conocimiento, el desarrollo de habilidades y competencias.